Lesen

Lesekompetenz besteht nicht nur aus der Entschlüsselung von Texten. PISA definiert Lesekompetenz wie folgt:

„Die Fähigkeit, geschriebene Texte zu verstehen, zu nutzen und über sie zu reflektieren, um eigene Ziele zu erreichen, das eigene Wissen und Potenzial weiterzuentwickeln und am gesellschaftlichen Leben teilzunehmen“

Bei der Erstellung der Testaufgaben werden sowohl Kontextvariablen, Kontext des Gebrauchs (z.B. Texte zu persönlichen, beruflichen oder öffentlichen Anlässen) als auch unterschiedliche Texttypen, Art des Textes (z.B. erzählende und argumentative) und Textformate (durchgehende und unterbrochene) und die Art der Leseaufgabe berücksichtigt. Die drei Bereiche